มิจฉาชีพ TikTok หลอกนักเรียนที่สิ้นหวังจ่ายเงินหลายร้อยปอนด์เพื่อซื้อข้อสอบ GCSE ปลอม

กระแสการหลอกขายข้อสอบบนโซเชียลมีเดียที่เพิ่มสูงขึ้น

นักเรียนที่สิ้นหวังกำลังตกเป็นเหยื่อของมิจฉาชีพบน TikTok, Snapchat และ Instagram โดยจ่ายเงินตั้งแต่ 7.50 ปอนด์ไปจนถึง 4,000 ปอนด์สำหรับสิ่งที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นข้อสอบ GCSE และ A-level ที่รั่วไหลออกมา บัญชีปลอมเหล่านี้ใช้ประโยชน์จากความกดดันมหาศาลในช่วงสอบ โดยกำหนดเป้าหมายไปที่วัยรุ่นที่เปราะบางด้วยคำมั่นสัญญาว่าจะสอบผ่านและรับเงินคืนหากไม่ได้เกรด 4 ขึ้นไป อย่างไรก็ตาม คณะกรรมการสอบยืนยันว่าการรั่วไหลที่แท้จริงนั้นหายากมาก และผู้ที่ซื้อข้อสอบปลอมเสี่ยงต่อการสูญเสียเงินและเผชิญกับบทลงโทษร้ายแรงจากการทุจริต

วิธีการทำงานของมิจฉาชีพข้ามแพลตฟอร์ม

มิจฉาชีพมักจะโฆษณาบน TikTok และ Instagram โดยพาเหยื่อไปยังบัญชีส่วนตัวหรือแอปชำระเงินอย่าง Cash App BBC News เปิดโปงบัญชีจำนวนมากบน Instagram และ TikTok ที่อ้างว่าสามารถเข้าถึงข้อสอบปีนี้ โดยราคาเริ่มต้นที่ 7.50 ปอนด์ต่อชุด และพุ่งสูงถึงหลายพันปอนด์ นักเรียน GCSE คนหนึ่งรายงานว่าถูกเรียกเก็บเงิน 500 ปอนด์สำหรับข้อสอบบน Instagram ในขณะที่อีกรายรู้จักเพื่อนร่วมชั้นที่จ่ายเงินสูงถึง 900 ปอนด์ มิจฉาชีพมักใช้ภาพข้อสอบเก่าที่ถูกดัดแปลง เปลี่ยนวันที่และข้อความปกเพื่อสร้างภาพลักษณ์ที่ดูน่าเชื่อถือ ทำให้นักเรียนคิดว่ากำลังซื้อข้อสอบที่รั่วไหลจริง

ทำไมนักเรียนถึงตกเป็นเหยื่อของมิจฉาชีพเหล่านี้

ความเครียดที่รุนแรงในช่วงสอบทำให้นักเรียนเปราะบางเป็นพิเศษ นักเรียน GCSE คนหนึ่งอธิบายถึงโอกาสในการซื้อข้อสอบล่วงหน้าว่าเป็น "กระแสที่ถูกพูดถึงมากที่สุด" ของช่วงสอบ มิจฉาชีพใช้ประโยชน์จากความวิตกกังวลนี้ด้วยการตลาดที่แยบยล รวมถึงคำรับรองปลอมจากลูกค้าที่อ้างว่าพอใจ และข้อเสนอรับประกันเงินคืน บางบัญชีใช้โลโก้ของคณะกรรมการสอบอย่างเป็นทางการเพื่อสร้างความน่าเชื่อถือ ทำให้นักเรียนแยกแยะระหว่างของจริงและของปลอมได้ยาก การบงการทางจิตวิทยานี้ได้ผล—วัยรุ่นรู้สึกว่ากำลังได้เปรียบ แต่จริงๆ แล้วพวกเขากำลังถูกเอารัดเอาเปรียบทั้งทางการเงินและอารมณ์

การต่อสู้ของคณะกรรมการสอบกับการฉ้อโกงบนโซเชียลมีเดีย

สภาร่วมเพื่อคุณวุฒิ (JCQ) ได้เรียกร้องให้แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียอย่าง Meta และ TikTok ดำเนินการอย่างเด็ดขาดมากขึ้น ปัจจุบัน ทีมนักวิเคราะห์ของคณะกรรมการสอบต้องตรวจสอบโซเชียลมีเดียด้วยตนเองเพื่อหามิจฉาชีพ แต่สามารถรายงานเหตุการณ์ผ่านช่องทางเดียวกับผู้ใช้ทั่วไปเท่านั้น JCQ ต้องการการเข้าถึงทีมบังคับใช้กฎหมายโดยตรงเพื่อให้สามารถปิดบัญชีปลอมได้รวดเร็วยิ่งขึ้น Bill Hewison นักวิเคราะห์คดีของ AQA กล่าวว่ามิจฉาชีพจำนวนมากใช้หลายบัญชี ทำให้การตรวจจับเป็นเรื่องยาก อย่างไรก็ตาม JCQ ยืนยันอย่างหนักแน่นว่าการพยายามหาข้อสอบจริงหรือปลอมถือเป็นการทุจริต ซึ่งมีบทลงโทษรวมถึงการตัดสิทธิ์จากการสอบทั้งหมด

การตอบสนองและความรับผิดชอบของแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย

Meta ซึ่งเป็นบริษัทแม่ของ Instagram มีนโยบายต่อต้านการขายข้อสอบหรือเอกสารคำตอบ และลบบัญชีที่ถูกรายงาน TikTok ให้คำมั่นว่าจะลบเนื้อหาที่ส่งเสริมการฉ้อโกงหรือมิจฉาชีพ และ Snapchat ก็แบนบัญชีปลอมเช่นกัน อย่างไรก็ตาม ปริมาณและความต่อเนื่องของมิจฉาชีพเหล่านี้บ่งชี้ว่าการบังคับใช้ยังไม่เพียงพอ JCQ เรียกร้องให้แพลตฟอร์มมีเครื่องมือรายงานที่ดีขึ้นและกระบวนการลบที่รวดเร็วกว่า ในปี 2024 BBC News พบว่าบัญชีเหล่านี้ยังคงค้นหาได้ง่ายบน TikTok โดยนักเรียนอย่าง Oscar กล่าวว่า "มันมีอยู่ทุกที่" บริษัทโซเชียลมีเดียต้องสร้างสมดุลระหว่างการปกป้องผู้ใช้และการไม่เซ็นเซอร์มากเกินไป แต่ความเสี่ยงสำหรับนักเรียนนั้นสูง

ต้นทุนที่แท้จริงของการตกเป็นเหยื่อมิจฉาชีพ

นอกเหนือจากการสูญเสียทางการเงิน—ตั้งแต่หลักสิบถึงหลายพันปอนด์—นักเรียนยังเสี่ยงต่อผลกระทบทางวิชาการที่รุนแรง Jo Saxton หัวหน้าผู้กำกับดูแลของ Ofqual เตือนนักเรียนไม่ให้พึ่งพา "มิจฉาชพทางอินเทอร์เน็ต" นักเรียนคนหนึ่งที่จ่ายเงิน 60 ปอนด์เมื่อปีที่แล้วเพื่อซื้อข้อสอบคณิตศาสตร์ GCSE ไม่ได้รับอะไรเลยนอกจากบทเรียนเรื่องความไว้วางใจ ผลกระทบทางอารมณ์เพิ่มความเครียดจากการสอบที่มีอยู่แล้ว และโรงเรียนอย่าง Whitburn Church of England Academy เตือนนักเรียนอย่างชัดเจนว่าโฆษณาข้อสอบที่รั่วไหล "เกือบทั้งหมดเป็นมิจฉาชีพ และการเสียเงินจะเพิ่มความเครียดให้คุณเท่านั้น" ต้นทุนที่แท้จริงไม่ใช่แค่เรื่องเงิน แต่เป็นเวลาที่เสียไป ความวิตกกังวล และความเสี่ยงต่อความซื่อสัตย์ทางวิชาการ

นักเรียนและผู้ปกครองจะปลอดภัยได้อย่างไร

เพื่อหลีกเลี่ยงมิจฉาชีพเหล่านี้ นักเรียนควรสงสัยบัญชีที่ขายข้อสอบออนไลน์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบัญชีที่มีคำมั่นสัญญาที่ดีเกินจริง ผู้ปกครองและครูสามารถมีบทบาทโดยการพูดคุยถึงความเสี่ยงและเตือนนักเรียนว่าคณะกรรมการสอบยืนยันว่าการรั่วไหลนั้นหายากมาก หากพบเห็นบัญชีที่น่าสงสัย นักเรียนควรรายงานทันทีต่อแพลตฟอร์มและโรงเรียนของตน JCQ แนะนำว่าการพยายามหาข้อมูลที่เป็นความลับ—ไม่ว่าจะจริงหรือปลอม—ถือเป็นการทุจริต แทนที่จะหาทางลัด นักเรียนควรมุ่งเน้นไปที่แหล่งเรียนรู้ที่ถูกต้องตามกฎหมายและรายงานบัญชีเพื่อช่วยปกป้องเพื่อนร่วมชั้น ท้ายที่สุด การป้องกันที่ดีที่สุดต่อการถูกเอารัดเอาเปรียบคือการตระหนักรู้และความระมัดระวังของชุมชน